2022年1月发布
在Kyrene学区，每个Kyrene中学和K-8学校都有一个标志性的项目，定义了学校的身份和文化。为Kyrene Aprende中学在美国，这个项目是AVID(个人决心进步)，这是一个大学和职业准备系统。Aprende AVID的独特之处在于该系统对有特殊需求的学生的影响。
Aprende是亚利桑那州首批为有特殊需要的学生提供AVID的学校之一。这门选修课遵循相同的AVID课程，教授学生倡导和代理技能，课程严格程度与所有其他选修课相同。除了核心课程支持外，AVID选修课的这一部分还支持有个体化教育计划(IEP)或504计划的学生。通过AVID系统，学生可以培养设计自己未来的基本技能，如批判性思维、协作、阅读、写作和人际关系建设。
AVID是Aprende教学的基础。AVID选修课的特殊教育学生在他们所有的核心课程中应用AVID技能，就像普通人群的学生一样。在全校范围内应用AVID可以确保所有学生和教职员工在课堂上使用同一种语言。虽然AVID的目标是让学生为大学和职业成功做好准备，但Aprende校长Renee Kory认为AVID对于有特殊需求的学生在高中取得成功至关重要。在中学参加这门选修课也意味着学生将有机会在高中申请AVID选修课。
科里说:“所有学生都应该有机会在高中及以后取得成功。“为特殊教育学生提供AVID课程，可以确保他们被包括在内，并拥有与同龄人相同的技能。”
为有特殊需要的学生开设的AVID选修课由两位专职的Kyrene教育者Katie Desserres和Rachel Polay共同教授。凯蒂是在她的教学的第15年，雷切尔是在她的第5年，也完成了她的学生教学在Aprende获得学位。
波莱说:“今年年初，我看到学生们害羞、不安、紧张地走进来。“整个学年，我们都专注于AVID策略，以提高笔记、学习和讨论技能，以及个人成功的决心。除此之外，凯蒂和我还关注每个学生通过电子邮件和面对面进行自我宣传的能力。我们看到学生人数呈指数级增长。我们的学生愿意在敏感话题上表达自己的个人经历和观点。我每天都很荣幸地见证他们在学术和个性上的个性。”
下学年，Aprende计划为特殊教育学生提供额外的AVID选修课。AVID于五年前在Aprende首次实施。在实施的第二年，Aprende被公认为AVID全校范围内的杰出场所，目前正在努力成为AVID国家示范学校。AVID国家示范学校荣誉意味着Aprende实施AVID实践的典范，并为其他有兴趣实施AVID的学校和地区树立了榜样。
