• 学习目标:

    在这一年里,你将……

    阅读广泛的文本,包括诗歌、短篇小说、小说、戏剧、演讲和其他各种解释性文本;

    培养阅读和理解具有挑战性文章的能力;

    参加苏格拉底研讨会或其他关于文本的学术讨论;

    写一篇议论文、解释性文章、叙事性文章和带论文的研究论文。

    学习写作的过程,包括分析提示、参与写作前的活动、起草、参加写作研讨会、修改、编辑和发表最终论文。

    合作完成任务和项目;

    参与简短的演讲;

    培养批判性和创造性思维能力,成为有效的问题解决者;

    参加以科技为基础的课程和活动,培养你的21世纪技能。


    六年级语言艺术课程

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    学生将在整个学年通过基于项目的学习、个人评估和合作作业来展示他们的知识和技能。
    1季度
    • 单元主题:童年
    • 写作重点:叙述
    第二季度
    • 单元主题:想象力
    • 写作重点:解释性
    第三季度的
    • 单元主题:探索
    • 写作重点:好辩的
    第四节
    • 单元主题:动物联盟
    • 写作重点:好辩的

    地方课程描述