亚利桑那州教育部为K-12年级的家庭制作了这个关于亚利桑那州ELA标准的信息视频。视频提供了关于学生在每个年级发展的技能的清晰信息。

家长指南AZ ELA标准

2017年，约翰·霍普金斯大学教育政策研究所执行主任大卫·斯坦纳博士进行了一项研究报告在课程。以下是他研究的主要发现:

• 课程是一个关键因素在学生学业上的成功。
• 全面、内容丰富的课程共同的特点是什么在学业上表现出色的国家．
• 的高质量课程的累积影响是显著的这对高年级的成绩至关重要。

我们在Kyrene的ELA课程与这些原则一致。您可以阅读更多关于Kyrene系统的ELA教学方法在这里．

核心知识语言艺术(CKLA)

CKLA是我们采用的K-5 ELA课程，逐步建立知识和技能从年级到年级。在K-2年级，每天花一个小时进行明确的基本技能指导(语音意识、声音-拼写关系、书写、阅读可解码文本、流畅性和关于文本的写作)。这样，学生将获得识别和书写单词的能力与自动性。另外一个小时花在通过听复杂的文本和讨论来积累背景知识和词汇上。这就产生了在短期和长期内理解所有文本所必需的语言理解能力。3-5年级的学生利用在K-2年级建立的坚实基础，通过阅读、写作和讨论文本，发展他们对世界的理解。我们的中级学生花4-6周的时间学习他们的课程单位，持续学习艺术、历史或科学的主题，促进强大的阅读理解和批判性思维能力。

• 为家庭提供的CKLA计划信息
• 轻松阅读学习孩子学习阅读的方式
  • 学习阅读，第一部分
  • 学习阅读，第二部分
• CKLA研究基地
• CKLA详细的项目指南

myPerspectives

myPerspectives是6-8年级的主要核心课程资源。就像我们的K-5课程一样，6-8年级的学生围绕一个中心主题阅读和讨论文本，在全年的课程中建立学生的知识。一个单元内的所有文本都与最重要的基本问题相关和联系。学生将花6-8周的时间阅读一组课文，以及一本培养学生对单元主题批判性思考的小说。每个单元最后都有一个表演任务，要求应用阅读、写作、语言、口语和听力方面的技能和知识。

• myPerspectives的研究基地

如何在家里帮助你的学生

1)去图书馆借阅、阅读和讨论与……相关的书籍ELA学习单元．你可以找到推荐书籍的完整列表在这里．

2)向学生的老师索要当前单元的家长信。每个单元和支持在家学习的活动都有相应的说明。

3)确保您已经阅读并审阅了本网站上发布的所有信息。这将帮助你确定所遇到资源的质量。

提高阅读理解能力的5种方法(摘自Kyrene的课程连接博客）

1. 和学生谈谈他们在学校学到了什么。

所有Kyrene的学生都在他们的ELA教室里阅读、讨论和写作一个特定的主题。这是一个ELA的学习单位一览表学习成绩。问学生他们对这个话题都学到了什么;你会惊讶于他们所知道的知识。这将促进词汇的发展，而词汇的发展与阅读理解密切相关。

2. 找到与课堂上讲授的主题相关的文本/媒体，并讨论所学到的观点。

使用Kyrene ELA单位的研究清单去图书馆找与学生所学主题相关的书籍。观看视频可以让学生理解来自不同媒体的新信息。探索教育、BrainPop、国家地理、史密森学会和PBS都是很好的开始。甚至YouTube也有很多信息丰富、学生友好的视频，内容知识丰富。一旦你找到了可以学习的纸质和数字材料，就和学生谈谈你学到了什么。成年人很有可能也会学到新东西!

3. 对学生感兴趣的话题进行研究。

额外的阅读和研究不必局限于学生在学校所学的内容。和学生谈谈他们感兴趣的东西。让学生头脑风暴他们想要更多了解的问题。去图书馆或上网搜索，帮助他们找到这些问题的答案。就他们正在寻找的信息进行对话。

4. 听一些比学生自己能读懂的稍微难一点的有声读物。

我们早就知道，直到13岁左右，孩子的听力理解能力都超过了阅读理解能力(Sticht & James, 1984)。这意味着孩子们可以听比他们能够独立阅读的更难的文本。我们需要利用这一优势，允许学生听较难的文本;这将有助于他们词汇的发展，以及阅读的流畅性，这是影响阅读理解能力的另一个因素。

5. 找一本学生感兴趣的书，和他们一起读。

鼓励我们的孩子在校外阅读是很重要的，所以从他们感兴趣的话题和故事开始。为了支持他们的思维和词汇量，和他们一起读这本书。这将使阅读对孩子来说更有乐趣，同时也支持批判性思维，这是充分理解所有文本所必需的。