Kyrene de las Manitas创新学院

小组教学。动态学习。创新的空间。

2019年，该学区在Kyrene de las Manitas校区启动了一项试点项目，通过结合学习环境、方法和人员配备方面的创新实践，重新设想了标准课堂结构。

该项目中的每个学习工作室可为120名学生提供服务，由一个核心的教育团队教授:一个教师执行设计师(TED)，以及认证教师和教师候选人。第二年，Manitas开设了第二间工作室。2022年，Kyrene管理委员会投票决定在全校范围内扩展该项目，并将Kyrene de las Manitas变成K-8创新学院。

Kyrene de las Manitas创新学院

与学生互动的教学团队成员

学习经验

在Kyrene de las Manitas学习工作室的外观、声音和感觉都与典型的教室不同。工作室是开放和动态的，很少的墙壁和各种各样的学习空间，都配备了最先进的技术和家具设计的灵活性和协作。学校的人员配备和课程设置是为了让学生为迅速变化的大学和职业生涯做好准备。学生有机会在几周的课程中探索现实世界的问题和有意义的主题，通过文献、研究和实践来构建每个主题的知识。学生们同时掌握年级标准，并努力完成一个最终项目，将他们所学的知识运用到实际工作中。教师鼓励和促进讨论、合作和健康的辩论。学生们学会质疑自己和同龄人，培养成长的心态。

Kyrene de las Manitas在极其创新的环境中提供个性化的、基于项目的学习方法。我们的中心位置为居民和非居民家庭提供了体验我们独特的教学和学习机会。目前，我们有3 -6年级的学生参加了名为“SPARK”的试点项目。在2022-23学年，我们将继续扩大我们的年级水平到K-7模式，Kyrene de las Manitas创新学院将在2023-24学年成为一个完整的K-8学校。

SPARK试点项目的学生使用基于项目的学习(PBL)模式。PBL已被证明能促进独立性、主动学习和鼓励解决问题的能力。学习是经验性的、具体化的和混合的。学生发展人际交往能力，以及团队合作能力，同时在一个安全、关怀的环境中满足他们的社会情感需求。课程以多学科形式提供，以学习者为中心的活动，合作的课程和真实的评估。学生在课堂上使用科技，使学习更有趣、更吸引人，并减少对印刷材料的需求。我们通过项目中的特定技术为学生提供真正的个性化学习。这让学生有机会建立基于技术的技能，并利用他们将来肯定会用到的工具。