多层支持系统

MTSS学校支持模式

40名学术干预人员与Kyrene学区MTSS协调员密切合作，提供学术支持，帮助缩小成绩低于年级水平的学生的成绩差距。

学术干预者将在每个学校场地提供以下内容：

• 使用相关的成绩数据来决定对英语、语言、艺术和数学成绩低于年级水平的学生的学术支持干预
• 为学生提供频繁且持续的强化学习干预
• 每周进行进度监控，以便及时为学生做出教学决策
• 根据每个孩子的进步更新干预支持
• 为在课堂上提供学术干预的教师提供学校特定支持
• 与地区协调人合作，找出并规划专业发展，以满足以学校为本的干预需要
• 支持与Kyrene学区战略计划一致的MTSS目标